1、1 活动目标： 引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。

2、 2、通过叠衣服活动，培养“自己的事情自己做”的意识。

3、 3、活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。

(资料图)

4、 2 活动准备： 认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。

5、 2、事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。

6、 3、生活模仿动作的音乐磁带。

7、 4、每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。

8、 3 活动过程： 一、韵律活动：会跳舞的衣服 听音乐（第一遍）。

9、（让幼儿边听音乐边沉浸在想象中） 2、听音乐（第二遍）。

10、师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。

11、那就让我们一起跳起来吧 3、将整理出的动作，创编出一段完整的韵律活动，幼儿共同学习。

12、 二、纸工活动：小枕头 师：“这里有一些装饰好的衣服，我们按照刚才儿歌里说的做，就可以把它们变成小枕头了，请你们来试一试吧。

13、 2、幼儿边念儿歌边折纸。

14、 三、纸工活动“叠衣服” (出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师：前几天我们还画了好多漂亮的衣服，他们都安静地躺在篓子里，他们也想跳舞，你能让他跳舞吗？ 四、实践操作：叠叠我的小衣服 师：衣服们都累了，我们把衣服脱下来把它变成小枕头，让它睡觉吧！。

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